Доступная среда
| Создание специальных условий отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов в Организации отдыха | В учреждении созданы специальные условия отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов: наличие пандуса, кнопки вызова, поручней, табличек со шрифтом Брайля с названием учреждения и режимом работы, контрастная маркировка крайних ступеней |
| Создание специальных условий охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов в Организации отдыха, в том числе условий питания | Учебные кабинеты приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями. Кабинеты оборудованы мебелью и инвентарём для организации безопасного учебного процесса, в том числе и для детей с ограниченными возможностями. Питание не предусмотрено |
| Условия хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания | Хранение лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания не осуществляется |
| Информация о специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах | Кабинеты оборудованы мебелью и инвентарём для организации безопасного учебного процесса, в том числе и для детей с ограниченными возможностями. |
| Материально-технические средства обучения и воспитания, соответствующие возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов | Кабинеты оборудованы мебелью и инвентарём для организации безопасного учебного процесса, в том числе и для детей с ограниченными возможностями. |
| Условия беспрепятственного доступа к водным объектам | Водные объекты для купания отсутствуют |
| Организация сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении | Специальное сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов не предусмотрено |
| Информация о возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход и размещенные на территории объекты и выход из них | Самостоятельное передвижение по территории организации отдыха детей не предусмотрено. Все передвижения исключительно при сопровождении вожатых и персонала лагеря |
| Информация о возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи | Посадка в транспортное средство и высадка из него возможны у центральной входной группы |
| Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами | Имеется подключение к Интернету.
Информационная среда представлена:
|
| Размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности | Здание имеет в наличии пандус, кнопку вызова, поручни |
| Дублирование необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля | Здание колледжа оснащено табличкой со шрифтом Брайля с названием учреждения и режимом работы |
| Допуск и условия перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере социальной защиты населения | Вход с собакой-проводником разрешен при предоставлении соответствующих документов |