Мир. Осень. Статистика
Одним из механизмов вовлечения студентов в активную социальную практику, направленную на развитие личности и профессиональную самореализацию является участие студентов в открытых уроках. Это и достаточно серьезная работа к подготовке такого урока, и большая ответственность перед преподавателем, гостями, своими одногрупниками.
В сентябрьские дни в кабинете 317 прошел цикл практических занятий по учебной дисциплине Статистика в группах второго курса 206-Б и 205-ТВ. Автор идеи преподаватель Гадельшина О.И.
Символично, что данное событие проходило 21 сентября в Международный день мира. Мир – это в первую очередь продовольственная безопасность населения любой страны. Поэтому студенты, взяв за основу статистические данные Росстата по потреблению основных продуктов питания в России на душу населения в год, сделали анализ, осуществили расчёт относительных показателей динамики по основным группам продуктов, в том числе по картофелю. Более того, оценили ресурсы и использование картофеля по направлениям потребления за последние три года.
Вторая часть занятия проходила под девизом: «Осень, желтый листопад, урожай». Студенты подготовили выставку кулинарных изысков. Блинный пирог соседствовал с яблочной шарлоткой. Оладушки из кабачков мирно уживались с пиццей по-домашнему. Фаршированный картофель торжественно возвышался над кексами-малютками с вареньем. Шаурма «Марракеш» соседствовала с салатом ассорти из разных овощей и зелени. Пирожки, пироги и слойки соревновались с осенними букетами цветов за внимание гостей Татьяны Игоревны Немчиновой, Анастасии Евгеньевны Самофаловой, Лилии Михайловны Дильмухаметовой.
Необходимо отметить, что преподаватели провели дегустацию блюд, отметили творческий подход студентов к учебному занятию. Студенты не только демонстрировали свои блюда, но и ярко рекламировали их по разным показателям: Оригинальные названия, Дизайн, Состав продуктов, Стоимость ингредиентов, Калорийность компонентов. Причем основные показатели были представлены двумя видами показателей – абсолютными и относительными величинами.
В конце занятия были необычным образом подведены итоги путём составления Синквейна – стихотворения в японском стиле:
- Статистика.
- Точная, интересная.
- Наблюдение, изучение, систематизация.
- Статистка может удивлять.
- Общество.
no images were found